学校で家庭学習強化週間が始まりました。
取り組んだ内容をカードに記入。サインをして提出です。
特に自主学習は任意だったのでなかなか進まず、やらず。
子供は大変だと思うけど大変ありがたいなんて思ってしまう。
宿題を終わらせる時間
子供たちとのルールで
20時までに終わらせよう。としています。
その間に放課後の遊び、夕飯、ゴロゴロしたりの時間
何してもいいけど
時間には終わらせること
自分の宿題課題が今日はどれくらいあって、時間は何分かかるのか
20時までに終わらせるには
どれくらい前から取り組めばいいか。
今日の放課後の予定はあるか？
夜は子供も親も疲れて眠くなる。イライラしてくる。
この時間を超えたら朝早く起きてやってよね。としています。
- 宿題をやる。
答えを合わせる。やり直しをする。 - おうちの人のサイン貰う。
- 明日の支度をする。
- 鉛筆を削る。
- ランチョンマットを変える。
- 明日持っていくものがないか確認する。
お風呂も歯磨きも髪を乾かしたりもある。
本当帰ってからも時間が足りないなぁ。
気づくとあっという間に寝る時間。
２０時を目標として頑張って進めてもらっています。
夜遅いとせっかくやった宿題、家に忘れていってるとかもショック。
1年生
いつもの宿題。
音読。
算数プリント。
漢字ドリル。
足し算、引き算カード。
今回はこれに
宝石、キャンディー、ピンク、フリフリの可愛い計算ドリル。
３年生
いつもの宿題
音読。
計算ドリル。
漢字ドリル。
今回はこれに
読書。
漢字検定アプリ。
学校が配布してくれたタブレットでできる問題集。計算と理科。
５年生
いつもの宿題。
音読。
計算ドリル。
漢字ドリル。
自主学習。任意。
１、３年生に比べて
５年生はいつも自主学習をプラスしているので
そんなに苦ではなさそうな。
都道府県を調べたり、気になるニュースを調べたり。
なんだろう？を調べてまとめたり。
漫画で日本史を見たり
自習学習は続けて欲しい
自主学習は本当になんでもいいから
自分で調べたり、計算を解いたり、漢字を覚えたり。
調べてまとめる。ほんの少しでよいので
できれば毎日続けて欲しい。
何をやろうかな？って考えて行う。
課題がなくても自分でやることを決めるのって良いと思う。
もっと言えば、やる前に目標、終わったら振り返りなんてやってくれると嬉しい。
読んで、まとめて、書き出す。
書き出すの本当にめんどくさそうでこっちも考えちゃう。
遊ばせたい、自由に時間使わせたいな~と思っていると
やっぱりあっという間に寝る時間。
バタバタしちゃうけど持ってる時間はみんな同じ。
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